Ο κυριοσ ντεσιμπελ
Στο σημερινό μάθημα θα ασχοληθούμε με δυο καινούριες δυναμικές, το κρεσέντο και το ντεκρεσέντο
crescendo (κρεσέντο) = βαθμιαία αύξηση της έντασης
decrescendo (ντεκρεσεντο) = βαθμιαία ελάττωση της έντασης
crescendo (κρεσέντο) = βαθμιαία αύξηση της έντασης
decrescendo (ντεκρεσεντο) = βαθμιαία ελάττωση της έντασης
Δραστηριότητα 1η
Έχοντας πάντα στο μυαλό και τις δυναμικές που μάθαμε σε προηγούμενο κεφάλαιο, forte και piano, παρακολουθήστε το διπλανό video |
|
Δραστηριότητα 2η Το διπλανό κομμάτι περιγράφει μια άμαξα που κινείται στην λάσπη και τη σέρνουν δυο βόδια. Ακούστε το κομμάτι και προσπαθήστε να περιγράψετε την κίνηση της άμαξας. Αν θέλετε μπορείτε να αποτυπώσετε την κίνησή της σε χαρτί!!
|
|
Δραστηριότητα 3η Ακούστε το διπλανό απόσπασμα και βρείτε τους ήχους |
|
Δραστηριότητα 4η
Απόδοση της έννοιας της έντασης με κίνηση :
Χορέψτε με τη διπλανή μουσική προσέχοντας όταν η μουσική είναι δυνατή να χορεύετε ελεύθερα στο χώρο, ακολουθώντας πάντα το ρυθμό , ενώ όταν η μουσική είναι σιγανή μένετε ακίνητοι . (Με μουσική με κίνηση, Χ. Παπανικολάου) |
Τραγούδι
Κάτω Στο Γιαλό Κάτω Στο Γιαλό, Κάτω Στο Περιγιάλι, Κάτω Στο Γιαλό Κοντή Νερατζούλα Φουντωτή, Πλέναν Χιώτισσες, Πλέναν Παπαδοπούλες, Πλέναν Χιώτισσες, Κοντή Νερατζούλα Φουντωτή, Και Μια Χιώτισσα Μικρή Παπαδοπούλα, Και Μια Χιώτισσα Κοντή Νερατζούλα Φουντωτή, Έπλεν', Άπλωνε και με την άμμο Παίζει. Έπλεν', Άπλωνε, Κοντή Νερατζούλα Φουντωτή, |
|